{"id":1058,"date":"2023-03-23T11:11:08","date_gmt":"2023-03-23T11:11:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ag-kasuistik.de\/?page_id=1058"},"modified":"2023-11-23T09:49:50","modified_gmt":"2023-11-23T08:49:50","slug":"veranstaltungsarchiv","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ag-kasuistik.de\/?page_id=1058","title":{"rendered":"Veranstaltungsarchiv"},"content":{"rendered":"\n

F\u00fcr weitere Informationen von einzelnen Tagungen klicken Sie bitte auf den jeweiligen Tagungstermin.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t
Tagungstermin<\/th>Veranstaltungsort<\/th>Tagungsthema<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
13.-14.11.2025<\/a><\/td>Kassel<\/td>Normativit\u00e4t und Normalisierung bei der Fallarbeit<\/td>\n<\/tr>\n
24.-25.04.2025<\/a><\/td>Wien<\/td>Lehrer:innen-Sch\u00fcler:innen-Interaktionen. Methodologische und methodische Erkundungen<\/td>\n<\/tr>\n
22.-23.11.2024<\/a><\/td>Hannover<\/td>10 Jahre AG Kasuistik in der Lehrer:innenbildung. R\u00fcckblicke. Ausblicke<\/td>\n<\/tr>\n
04.-05.05.2024<\/a><\/td>Halle<\/td>Bewertung als Belastung? P\u00e4dagogisches Handeln und schulische Selektion<\/td>\n<\/tr>\n
19.-20.10.2023<\/a><\/td>Z\u00fcrich<\/td>Der Fall und das Fach<\/td>\n<\/tr>\n
09.-10.03.2023<\/a><\/td>Flensburg<\/td>Erziehung in und durch Schule als Fall<\/td>\n<\/tr>\n
07.-08.10.2022<\/a><\/td>Linz<\/td>Lehrer*innenbildung als Fall: Sinngehalte, Normierungen, Stimm(ung)en Dokumente und Programmatiken unterschiedlicher Akteur*innen adressiert an die Lehrer*innenbildung<\/td>\n<\/tr>\n
19.-20.05.2022<\/a><\/td>Osnabr\u00fcck<\/td>Sch\u00fcler*innen im Fokus kasuistischer Lehrer*innenbildung. Gegenstandsbestimmungen und Fragen der hochschuldidaktischen Vermittlung<\/td>\n<\/tr>\n
<\/td>Corona-Pause<\/td><\/td>\n<\/tr>\n
10.-11.10.2019<\/a><\/td>Mainz<\/td>Der Film als Fall in der Lehrer_innenbildung<\/td>\n<\/tr>\n
10.-11.05.2019<\/a><\/td>-<\/td>abgesagt<\/td>\n<\/tr>\n
27.-28.09.2018<\/a><\/td>Bochum<\/td>Schule als Fall \u2013 Rekonstruktionen schulischer Wirklichkeit<\/td>\n<\/tr>\n
27.-28.04.2018<\/a><\/td>Wien<\/td>Lernen am Fall? Didaktische und forschungsmethodische Strategien zwischen Subsumption, Illustration und Rekonstruktion von Unterrichtswirklichkeit<\/td>\n<\/tr>\n
06.-07.10.2017<\/a><\/td>Kassel<\/td>Zwischen zweckm\u00e4\u00dfiger Arbeitshaltung und Reflexion - Bew\u00e4ltigung von Fallarbeit in der Lehrer_innenbildung<\/td>\n<\/tr>\n
03.-04.03.2017<\/a><\/td>Halle<\/td>Kasuistik und Fachdidaktik<\/td>\n<\/tr>\n
18.-19.11.2016<\/a><\/td>Hildesheim<\/td>Bild und Ton - methodisch-methodologische Fragen zur kasuistischen Arbeit mit Videos<\/td>\n<\/tr>\n
22.-23.04.2016<\/a><\/td>G\u00f6ttingen<\/td>N.N.<\/td>\n<\/tr>\n
16.-17.10.2015<\/a><\/td>Mainz<\/td>N.N.<\/td>\n<\/tr>\n
12.-13.03.2015<\/a><\/td>Hannover<\/td>N.N.<\/td>\n<\/tr>\n
10.-11.10.2014<\/a><\/td>W\u00fcrzburg<\/td>Was verstehen wir unter und was wissen wir \u00fcber kasuistische Lehrerbildung? Eine Zwischenbilanz<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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